浅谈小学低年级数学有效课堂教学方法  

作　　者：罗建辉 

机构地区：[1]湖南省桃江县桃花路小学

出　　处：《教师》2017年第25期53-54,共2页Teacher

摘　　要：在新课程理念下,有效的数学教学要以学生的进步和发展为宗旨,教师必须运用科学的教学方法,使学生乐学、学会、会学,促进学生全面发展、主动发展和个性化发展。因此,选择有效的教学方法在整个教学过程中具有至关重要的作用。尤其是对于六七岁的低年级学生来说,他们还不能完全适应学校的学习生活,注意力很不稳定,爱做小动作。同时,他们对周围的事物充满了好奇,但观察事物往往只注意整体,比较笼统,不够精确。

关 键 词：小学低年级 教学方法 乐学 新课程 课堂组织 课堂教学 教学过程 教育过程 形式引导 表现欲 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]