巧用旋转变换,预设“一题一课”——以一道一模填空题为例  

作　　者：安国钗[1] 张正华 

机构地区：[1]浙江嵊州市城关中学 [2]浙江嵊州市马寅初初级中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2017年第10期79-81,共3页

摘　　要：在当下,中考前各地、各校的模考已成为一项教学常规,特别是各地区的模考卷,教研员非常重视命题与审题工作,往往能有一两道把关题精心设计,推陈出新,既有效检测了学生近期学习的效果,又引导着数学知识的前后关联和思想方法的提升.本文关注的是某地区第一次模考的最后一道填空题,尝试给出思路突破和解题反思,再结合第一次讲评课的情况给出习题课的教学设计,供探讨.

关 键 词：填空题 等腰直角三角形 一题 教学常规 教研员 习题课 道一 关题 旋转变换 线段 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]