改变，从课堂语言开始  

作　　者：倪闱闱 

机构地区：[1]苏州工业园区方洲小学,江苏苏州215028

出　　处：《写作（中）》2017年第9期14-15,共2页Writing

摘　　要：在目前的小学语文课堂中，教师的课堂语言存在一些明显的弊端，缺少魅力和艺术，课堂气氛就显得很压抑，久而久之，学生的语言必然苍白或“金口难开”。我们的小学语文教师要从导入语、过渡语、提示语、结课语、评价语五方面来改变自己的课堂语言，更好地架设起与学生之间情感的桥梁。

关 键 词：课堂语言 导入语 过渡语 提示语 结课语 评价语 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]