构建核心素养下的初中数学创新课堂  

作　　者：陈益民 

机构地区：[1]盘龙区教科中心

出　　处：《云南教育（中学教师）》2017年第11期11-12,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：中国学生在数学学习中应注重培养数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六大数学核心素养.因此，在初中数学教学中，教师必须以发展学生的核心素养为目标，构建基于核心素养的初中数学创新课堂．

关 键 词：初中数学教学 创新课堂 素养 中国学生 数学抽象 数学学习 逻辑推理 数学建模 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]