幼儿园文化的“衔接教育”探究  

作　　者：王玉娟[1] 

机构地区：[1]张家港市实验幼儿园

出　　处：《小学科学》2017年第4期190-190,共1页Science

摘　　要：幼小衔接是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的幼儿园生活,走上以学习为主的小学生活的过渡。处于幼儿园与小学阶段的儿童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义。我园在探索幼小衔接的道路上尝试着新方法新思路,注重幼儿自主探索、经验积累和表现表达等方面能力的培养,且获得了一点明显的效果。

关 键 词：幼小衔接 小学生活 书书书 小学教育 游戏活动 教育质量 幼儿身心发展 交流研讨 教育内容 游戏精神 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]