以班级文化建设为核心的中学语文隐性课程的开发策略  

作　　者：向仕蓉 

机构地区：[1]西华师范大学文学院

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第12期18-19,共2页Modern Chinese

摘　　要：《教育大辞典》中解释“语文”为：“中小学教学科目.”语文作为一门中小学必修课程,具有基础性和综合性相统一的特点.《全日制义务教育语文课程标准》中提出了“语文素养”这一概念,要求既要使学生具有基本的适应实际需要的识字写字能力﹑阅读能力﹑写作能力﹑口语交际能力,又要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格.

关 键 词：中学语文 《全日制义务教育语文课程标准》 班级文化建设 隐性课程 开发 口语交际能力 必修课程 教学科目 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]