说课之“四说”“四忌”  

作　　者：刘蕊[1] 

机构地区：[1]甘肃省华亭县第一中学

出　　处：《中学政治教学参考》2017年第11期48-50,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划课题之“高中思想政治课融入社会主义核心价值观教育的策略研究”之研究成果,课题编号:GS(2016)GHB1612

摘　　要：说课是教师在备课的基础上,面对同行、专家或教育行政领导系统陈述自己的教学设计及理论依据,然后由听者进行评议,以达到交流和提升的一种教研活动。实践证明,说课是提升教师素质,促使教师由经验型向科研型、由教书匠向教育家转化的有效途径。近日,笔者作为评委,全程参与了甘肃省平凉市高中学科带头人、骨干教师评选的说课及答辩活动,有幸领略了38位不同学科教师特色鲜明、风格迥异的说课风采,受益匪浅。但是,

关 键 词：说课 教师素质 学科带头人 教学设计 领导系统 教育行政 教研活动 全程参与 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]