浅谈小学作文创造性教学策略  

作　　者：袁霞 

机构地区：[1]江苏省启东市向阳小学

出　　处：《作文成功之路（小学）》2017年第11期92-92,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：作文是小学语文教学当中一个非常重要的组成部分,它是一个综合衡量小学语文水平高低的标准.但是在当前的小学语文教学的过程当中,教师对于作文的创造性较为薄弱,这会使得学生很难找到适合自身的学习方法,再加上在当今应试教育下,小学作文大多数追求以文载道,极大限制了小学生自主创造的能力.

关 键 词：小学作文 创造性 教学策略 小学语文教学 语文水平 学习方法 应试教育 自主创造 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]