补白英语故事文本,有效达成挑战性目标  

作　　者：李春霞[1] 

机构地区：[1]江苏扬州育才实验学校

出　　处：《教学与管理（小学版）》2017年第11期51-53,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：教学目标是一切教学活动的出发点和归宿。但“一刀切”式的教学目标不能适应全体学生的需要，会导致优秀生“吃不饱”，能力弱的学生“跟不上”。因此，教学目标应当体现差异，考虑不同层次学生的需求。挑战性目标是教师通过研读教材，充分预设学生而设置的高于基础性目标的教学目标，它是面向全体的.

关 键 词：挑战性 故事文本 教学目标 全体学生 英语 补白 教学活动 研读教材 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]