略谈学术性高中体育文化建设  

作　　者：陆秋洁[1] 

机构地区：[1]江苏省海门中学

出　　处：《田径》2018年第2期25-26,共2页Track and Field

摘　　要：学术性高中的教学宗旨是着力于培养学生具有创新精神、批判思维、独立思考、学业优秀、素养专业等综合能力，它是一种对社会发展，尤其是教育需求多元化的一种主动适应，具体可以表现为建设精品学科、组织多样创新活动、与国家化教育接轨等鲜明的办学特色。其“学术性”的特征表现在每一个学科中，本文仅从高中体育的角度切入，略谈学术性高中的体育文化建设。

关 键 词：体育文化建设 高中体育 学术性 创新精神 教育接轨 需求多元化 教学宗旨 批判思维 

分 类 号：G80-05[文化科学—运动人体科学]