家校共育的思考与实践  

作　　者：唐红松[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市能仁中学

出　　处：《中国教育学刊》2018年第2期102-102,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：孩子最好的老师是家长，对人一生产生最重要影响的教育是家庭教育，而目前家庭教育的缺失或偏差成为影响孩子健康成长的制约因素。家校共育成为现代学校的一种新型教育管理方式，将有效提升学校与家庭之间的教育合力，共同促进孩子的健康成长。创新班级管理机制，把家长纳入班级管理中来，全方位、多角度、宽渠道提升家长的教育水平，将有效提升家庭教育的有效性，形成家校教育的合力，共同促进学生的健康成长。

关 键 词：家校共育 班级管理机制 家庭教育 实践 教育管理方式 现代学校 教育合力 教育水平 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]