教给猜想方法 为创新导航  

作　　者：陈成 

机构地区：[1]福建省德化县浔中中心小学

出　　处：《少年发明与创造（小学版）》2018年第5期32-33,共2页

摘　　要：牛顿说：“没有大胆的猜想，就不可能有伟大的发现和发明。”猜想是一种难度较大的跳跃式的创造性思维。由于学生在猜想活动过程中需要进行大量的发散性思维，需要进行创造性的思维活动，因此在教学过程中注重培养学生的猜想能力，

关 键 词：猜想方法 创造性思维 导航 创新 发散性思维 活动过程 思维活动 猜想能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]