感悟数学思想 培养计算能力——《两位数乘两位数笔算乘法》教学设计  

作　　者：竺柏明 

机构地区：[1]浙江杭州市江南实验学校

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2018年第1期49-50,共2页

摘　　要：【教学内容】人教版三年级下册第46页例1《两位数乘两位数笔算乘法》。【教学目标】1.在观察、操作的活动过程中,掌握、理解两位数乘两位数的算法和算理,会用竖式计算两位数乘两位数的乘法。2.在探究与交流过程中,提升数感,感受转化、数形结合的数学思想,培养观察、概括、沟通、转化知识的能力。3.感受到数学与生活的联系,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心。【教学重难点】掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式,

关 键 词：数学思想 笔算乘法 两位数 计算能力 培养观 教学设计 感悟 三年级下册 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]