论素质教育视野下的高中数学教学策略  

作　　者：付金生 

机构地区：[1]山西省临汾市蒲县高级中学

出　　处：《新课程》2018年第3期55-55,共1页

摘　　要：素质教育对于提高数学的教学质量意义重大,教师在日常的教学中需要采取多种策略、方法启发、鼓励学生,促进他们的学习,以提高教学质量。从教学互动、提问设计、评语激励等方面做简要论述。

关 键 词：素质教育 教学策略 教学互动 提问设计 评语 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]