实施情景教学 提高学生口语水平  

作　　者：徐爽 

机构地区：[1]通榆县第二实验小学校

出　　处：《吉林教育》2018年第3期79-79,共1页

摘　　要：随着小学阶段新课程改革的不断深入，小学生英语运用能力越来越受到重视。老师在英语教学过程中应该给小学生创造一个合适的语言教学环境，学生就会提高学习英语的积极性，老师的教学效率也会得到提升。

关 键 词：小学生 情景教学 口语水平 英语运用能力 语言教学环境 新课程改革 小学阶段 教学过程 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]