浅谈对苏科版九年级物理《变阻器》一课的一点思考及改进  

作　　者：肖云峰[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区龙虎塘中学

出　　处：《新课程（中学）》2018年第2期4-4,共1页

基　　金：江苏省教育规划重点资助课题《区域推进初中物理实验教学有效性策略的研究》项目研究成果

摘　　要：教育的基本义务是确保所有学生能够获得与他们在课堂里所花时间相对应的收获,保证让学生实现＂一分耕耘,一分收获＂。当然,如果既能保证学生成绩突出,又能保证他们全面发展,那就再理想不过了。本文着重让教师更好地理解,如何可以让学生在有限的课堂时间内提高自己的学习效率,并获得最大的收获。《变阻器》是苏科版九年级物理第十四章第二节课的内容,本节课可以分成三个板块：第一板块,利用铅笔芯调光电路的简单设计;第二板块,滑动变阻器的使用;第三板块,变阻器的应用。

关 键 词：变阻器 板块 学习效率 课堂时间 电阻丝 台灯 调光台 课堂设计 学习活动 简单设计 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]