小学数学课堂应让学生充分展现思维  

作　　者：高佳贺 

机构地区：[1]青岛市崂山区青山小学

出　　处：《小学科学》2018年第5期184-184,共1页Science

摘　　要：小学数学教学的目标不仅在于让学生掌握基础知识,更重要的是让学生获取数学思维的方法,不断提高技能,增强进一步学习的本领。小学数学课程标准也指出：“课程设计要满足学生未来生活、工作和学习的需要,使学生掌握必需的数学基础知识和基本技能,发展学生抽象思维和推理能力。”可见,无论从数学课程设计还是课堂教学方法上,都体现了培养思维能力是提高学生数学素养的核心内容之一。

关 键 词：小学数学教学 数学思维 学生 数学课堂 数学基础知识 数学课程设计 数学课程标准 课堂教学方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]