和美课程培育和美少年  

作　　者：卜海燕[1] 占德杰 

机构地区：[1]北京市第六十五中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2018年第6期48-48,共1页Beijing Education

摘　　要：学校把课程建设作为发展的重要抓手,坚持继承与创新相结合、校内与校外相结合的原则,建设三层次（基础型课程、拓展型课程、探究型课程）、四领域（人文与社会、科学与技术、艺术与审美、生活与健康）的“和美”课程体系。优化整合现有课程,开设综合课程。

关 键 词：课程建设 少年 培育 继承与创新 基础型课程 拓展型课程 探究型课程 科学与技术 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]