发挥主体作用 培养核心素养  

作　　者：徐海涛 

机构地区：[1]江苏省启东市万安小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2018年第6期12-13,共2页

摘　　要：数学核心素养是整个数学学科的精髓，它贯穿于整个数学教学，可以说是学生学习数学的必备要素。数学课堂教学中，教师需要注重学生主体地位的发挥，从学生的实际出发，培养学生的数学核心素养，促进学生全方面发展与提高。

关 键 词：素养 主体作用 培养 学生主体地位 数学学科 数学课堂教学 数学教学 学习数学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]