浅谈小学数学概念教学的策略  

作　　者：才旺塔巴 

机构地区：[1]西藏那曲地区第三小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2018年第5期221-221,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：数学概念是数学知识的“细胞”,是进行逻辑思维的第一要素.一切数学规则的研究、表达与应用都离不开数学概念.因此在小学数学教学中,帮助学生逐步形成正确的数学概念,是课堂教学的一个重要任务.小学数学中有很多概念,包括：数的概念、运算的概念、量与计量的概念、几何形体的概念、比和比例的概念、方程的概念,以及统计初步知识的有关概念等.

关 键 词：数学概念教学 小学数学教学 统计初步知识 数学知识 数学规则 逻辑思维 课堂教学 几何形体 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]