把段写具体的教学创意  

作　　者：张速[1] 

机构地区：[1]成都市实验小学

出　　处：《四川教育》2018年第06X期32-33,共2页

摘　　要：所谓具体，是指细节方面很明确的，不抽象的，不笼统的。小学生作文不具体是一个普遍的问题，对所写的对象观察不仔细、认识不全面、体验不深刻、语言不丰富，写的内容就难以具体，或空洞无物、空话连篇，或大而化之、模糊不清。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实；能根据习作内容表达的内容，分段表述。

关 键 词：教学创意 内容表达 学生作文 想象作文 记实作文 对象观 习作 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]