对象观

作品数：46被引量：69H指数：5
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相关作者：刘仲全方双虎郭本禹吴定初于风程更多>>
相关机构：渤海大学福建师范大学北京灵医灵科技有限公司安徽师范大学更多>>
相关期刊：《杭州师范大学学报（社会科学版）》《辽宁师范大学学报（社会科学版）》《四川师范大学学报（社会科学版）》《中国中小学美术》更多>>
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把段写具体的教学创意
《四川教育》2018年第06X期32-33,共2页张速 
所谓具体，是指细节方面很明确的，不抽象的，不笼统的。小学生作文不具体是一个普遍的问题，对所写的对象观察不仔细、认识不全面、体验不深刻、语言不丰富，写的内容就难以具体，或空洞无物、空话连篇，或大而化之、模糊不清。能写简...
关键词：教学创意 内容表达 学生作文 想象作文 记实作文 对象观 习作 
纳西索斯的寓言——艺术家的自画像
《中国中小学美术》2018年第2期30-35,共6页王珏 
许多画家在自画像中设置了身份、地位、角色、故事等情节与内容，也有许多画家的自画像凸显出将自己作为对象观察与相互凝视的深刻内涵。凡·高作为画家的时间非常短暂，但他留下了数量众多的自画像。这一方面是由于他难以找到合适的模...
关键词：自画像 艺术家 寓言 纳西 内心世界 画家 对象观 模特儿 
政府审计信息公开基本理论问题研究:涵义与分类被引量：5
《南京审计大学学报》2017年第4期101-110,共10页郑小荣 熊枫 朱芳芳 
江苏高校哲学社会科学基金项目(2015SJB188);南京审计大学政府审计学院2016年首批政府审计研究课题(GAS161053);江苏高校优势学科建设工程二期项目(PAPD)
政府审计信息公开是腐败治理的重要途径。政府审计信息是审计机关控制的并反映所有政府审计关系人各种审计行为信息的总称。政府审计行为是最重要的政府审计信息对象。政府审计信息可以根据行为主体、行为发生逻辑、行为性质、行为对象...
关键词：政府审计信息公开 权力监督 腐败治理 腐败监督 政府审计信息涵义 政府审计信息分类 信息对象观 
创新用户观以实现图书馆可持续发展被引量：7
《图书馆工作与研究》2017年第3期16-21,共6页于风程 
图书馆用户观是事关图书馆发展的一个根本性命题。图书馆可持续发展需要用户支持,其服务对象观和用户资源观忽视了用户的需求和价值,无法获得用户支持,必须予以摒弃。图书馆共同体构建者观体现了图书馆与用户的平等地位。重视用户需求...
关键词：图书馆用户观 服务对象观 用户资源观 图书馆共同体观 
苏联历史唯物主义对象观及其当代审视
《实事求是》2015年第1期10-14,共5页许恒兵 
国家社会科学基金重点项目"国外学者历史唯物主义观的理解史研究"(11AZX001);国家社会科学基金青年项目"苏东唯物史观的发展逻辑研究"(13CZX014)的阶段性成果
苏联学者普遍认为,历史唯物主义的研究对象就是人类历史发展的最一般规律。在此前提下,苏联学者在普遍坚持历史唯物主义以把握人类历史发展一般规律为主要旨向的前提下,大致上循着两个方向对历史唯物主义的研究对象进行了深化拓展。第...
关键词：苏联 历史唯物主义 对象观 当代审视 
论宗白华艺术学对象观
《蚌埠学院学报》2013年第3期40-43,共4页张国芳 
在分析了宗白华艺术学观的基础上,指出:一般艺术学的研究对象是所有艺术共同的、一般的问题,也就是艺术一般,或艺术普遍;特殊艺术学的研究对象则是各种类艺术的内部的、一般的问题;而包括一般艺术学和特殊艺术学的整个广义的艺术学的研...
关键词：宗白华 基础艺术学 艺术学 学科对象 
论教育学学科立场的基本结构被引量：3
《教育学术月刊》2012年第11期22-25,82,共5页李云星 
全国教育科学"十二五"规划国家一般课题"当代中国教育研究方法论的演变与发展趋势研究"(课题批准号:BAA110010)研究成果
教育学危机是教育学学科立场讨论的基本背景,这一危机不仅是中国式的,更是世界性的。教育学学科立场的基本结构包含教育学的学科假设观、学科对象观、学科知识观和学科价值观。对教育学学科立场的强调,不是否定教育研究中的其他学科立场...
关键词：学科立场 学科假设观 学科对象观 学科知识观 学科价值观 
亚细亚主义下的中日对象观
《商业文化》2011年第12X期167-168,共2页王锡东 
中日对象观根据中日历史的发展来看,是由一方为主导的。在近代,两国的对象观经历了一次主导者的转变:由"华夷秩序"下中国主导中日认识逐渐转变为"大东亚共荣圈"下日本主导中日认识。一方为主导的中日认识本身就是不对等的认识,而主导者...
关键词：西方影响 本国利益 中日对象观 
“现象——问题”对象观逻辑辨析——兼论教育现象与教育问题的逻辑关系被引量：3
《河北师范大学学报（教育科学版）》2011年第9期66-69,共4页雷江华 
湖北省基础教育研究中心"启航"项目(11QH002)
教育学研究对象之争主要有"现象"对象观和"问题"对象观,其中"现象"对象观内在推演的逻辑蕴涵"从现象到本质再到规律"的推理过程,"问题"对象观内在逻辑思路可概括为"从问题(矛盾)到本质再到规律"或"从问题到矛盾,再到本质,最后通达规律"...
关键词：教育学 对象观 现象 问题 
知识产权理论体系逻辑起点的法哲学分析——兼驳传统的知识产权权利对象观被引量：1
《四川师范大学学报（社会科学版）》2011年第3期77-80,共4页周元 
当今中国主流的知识产权理论始终停留在思想游戏的框架内。以刘春田、李琛在《中国社会科学》发表的论文为参照,此种将权利对象视为知识产权理论体系逻辑起点的观点至今未受到过挑战。他们的观点不仅建立在对传统民法概念的误解之上,也...
关键词：权利的对象 知识产权理论体系 私权 
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