初中语文阅读教学中插图的运用研究  

作　　者：袁海英 

机构地区：[1]江苏省射阳县第四中学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2018年第8期71-71,共1页

摘　　要：初中语文阅读课程的教学实践中,灵活引入各类教学辅助资源,这可以为教学实效的发挥提供很多显著效果。教学辅助资源或者器材的类型非常多,除了我们常见的多媒体教具、图片、视频资源等,教学插图也是一类非常典型的辅助资料。很多问题的解读及文本的理解过程中,如果可以灵活引入插图，不仅可以帮助学生更深入的了解文本的创作背景，也能够让学生在解读文章内容时有一定的依托，帮助学生更深入地实现对文本的领会，起到非常理想地推动作用。

关 键 词：教学插图 初中语文 语文阅读教学 视频资源 教学辅助 多媒体教具 教学实践 阅读课程 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]