二年级学生写字教学的有效策略  

作　　者：陈俏毅 

机构地区：[1]广东省广州市海珠区第二实验小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第8期46-47,共2页

摘　　要：为了加强写字教学,《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出学段目标及要求：“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。”“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。”可见,写字教学是课堂教学的重要组成部分,在小学低年级的语文教学中,写字教学万万不能轻视。

关 键 词：写字教学 有效策略 学生 二年级 义务教育阶段 语文课程标准 小学低年级 教学重点 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]