小学科学教学中生活化课堂教学的实践与研究  

作　　者：陈雪君 

机构地区：[1]青田县温溪镇第四小学

出　　处：《小学科学》2018年第10期42-42,共1页Science

摘　　要：科学知识的源头就是生活.在小学科学的教学中加入生活化的理念有着重要的意义.小学科学的作用主要就是让学生认识到科学的奇妙.生活是学生学习知识的主要来源,所以,小学科学教学生活化能够营造良好的科学教学氛围,调动起学生的学习兴趣,提升小学科学的教学质量.本文拟就小学科学教学中生活化课堂教学的实践展开相关研究.

关 键 词：小学科学 实践与研究 科学教学 课堂教学 生活化 学习知识 科学知识 教学氛围 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]