“图形的旋转”教学设计及评析  

作　　者：贾国红(执教) 王文溪(评析) 

机构地区：[1]哈尔滨市第五十五中学 [2]哈尔滨市平房区教师进修学校

出　　处：《黑龙江教育（中学版）》2018年第6期18-20,共3页

摘　　要：【教学设计基本思路】一、教学内容分析＂图形的旋转＂是人教版义务教育教科书《数学》八年级下册的内容,是继平移、轴对称之后的又一种图形变换.本节课介绍了图形旋转的概念及性质,并通过不同形式的旋转设计图案.教材从学生实际接触、观察到的一些现象出发,从具体到抽象,从感性到理性,从实践到理论再用理论检验实践,循序渐进地指导学生认识自然界和生活中具有旋转特点的事物,进而探索其性质,是培养学生思维能力、树立运动变化观点的良好素材.

关 键 词：图形旋转 教学设计 学生实际 运动变化观点 教学内容 八年级下册 《数学》 义务教育 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]