注重语感训练 提高语文素养  

作　　者：郑惠懋 

机构地区：[1]泉州市丰泽区第三中心小学

出　　处：《福建教育》2018年第32期29-30,共2页

摘　　要：“语感”是主体对语言所产生的敏锐的直接感受和对语言形式、语言意义进行再加工再创造的心理行为能力.它并不是在短时间内就能形成的,而是要经过长期的阅读训练,且受每个人对文章的阅读直觉和悟性所影响.语感的强弱在很大程度上影响着学生学习语言的态度和情感,因此,教师应当重视对学生进行语感训练,不仅可以提高学生语言表达能力,还可以培养其语文核心素养。

关 键 词：语感训练 语文素养 心理行为能力 语言表达能力 语言形式 阅读训练 语言意义 学习语言 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]