浅谈观察能力在生物教学中的启蒙和培养——以“尝试观察”为例  

作　　者：陈燕 

机构地区：[1]无锡市新城中学,江苏无锡214000

出　　处：《中学生物学》2018年第8期47-48,共2页Middle School Biology

摘　　要：生物学是一门以实验为基础的学科,实验在生物学教学中的地位尤其重要,而生物学实验的基础是学会观察。观察是一切探究活动的基础,是生物学教学的重要环节,是学生学习生物学的基本能力。观察能力的高低不仅直接关系到学生对知识掌握的好坏,还关系到学生的思维能力、科学探究能力、创造能力的高低。因此,学会观察、提高观察能力对于中学生物学学习是非常重要的。

关 键 词：观察能力 生物教学 生物学教学 生物学实验 生物学学习 培养 科学探究能力 学会观察 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]