小学数学课堂教学存在的问题与优化策略  

作　　者：范成红 

机构地区：[1]灌云县海滨新城学校

出　　处：《小学科学》2018年第11期94-94,共1页Science

摘　　要：小学数学教学还存在教学方法单一化,教学脱离学生生活实际的现象普遍存在。在小学数学教学中,要从学生的学习实际出发,调动学生学习的主动性,采用多种教学方式激发学生的学习主动性,提高教学效果。小学数学教学是小学阶段的重要学科,由于学习的内容多,难度大,已经成为小学阶段的教学难点。从我们调查的结果来看,小许数学教学中,还存在学习难度大,学生缺乏学习主动性,数学作业多,学生学习难度大等问题。在小学数学教学中,要从学生的学习实际出发,充分发挥学生的学习主动性.

关 键 词：小学数学教学 教学存在 优化策略 数学课堂 学习主动性 实际出发 小学阶段 学习难度 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]