以儿童视角考量幼儿园环境创设  

作　　者：蔡冬梅 

机构地区：[1]漳浦县实验幼儿园

出　　处：《福建教育》2018年第38期49-50,共2页

摘　　要：现代儿童学习观认为,幼儿的学习是主动的学习,是使幼儿身心获得自由、全面和谐发展的学习。环境是幼儿主动学习、表达情感和建构知识经验的场所,从某种意义上说,一所幼儿园有什么样的教育环境,就体现了什么样的教育理念和教育行为。随着《3-6岁儿童学习与发展指南》在幼儿园的贯彻落实,以幼儿发展为本,理解关注幼儿的学习方式和特点,再次被强调。

关 键 词：环境创设 幼儿园 儿童视角 儿童学习观 考量 全面和谐发展 主动学习 知识经验 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]