音乐在小学语文阅读课堂教学中的应用研究  

作　　者：韩卫娟[1,2] 屈楚函 

机构地区：[1]北京联合大学师范学院 [2]北京市昌平区实验学校

出　　处：《小学教学（语文版）》2018年第10期12-14,共3页Primary School Teaching

摘　　要：汉语言本身具有良好的节奏和韵律，和音乐-天然相关。好的文章犹如一曲华美的乐章。音乐作为表情达意的重要手段，如果能够在阅读课堂上恰当运用，会对阅读课堂助益良多。新课程改革以来，很多一线教师注意到了音乐与文章、文学的共生关系，将音乐元素引人到课堂建设中来，取得了良好的教学效果。

关 键 词：课堂教学 音乐 阅读 应用 语文 小学 新课程改革 共生关系 

分 类 号：TS954.5[轻工技术与工程]