质从量出,让语文课更生动多姿——低年级“语文主题学习”实验“1+X”课型例谈  

作　　者：聂延冰 

机构地区：[1]武汉市江岸区惠济路小学

出　　处：《湖北教育》2018年第10期28-29,共2页

摘　　要：课改以来,国家对学生的阅读量与语言运用均提出了很高的要求,如第一学段（一二年级）的课外阅读总量要求不少于5万字。然而,当前学生真实的读书状况距离课标的要求还有一段很长的距离。“语文主题学习”中的“1＋X”课型中的“1”就是现行的语文教材,它每一学期只有8个单元,每个单元只有4篇课文,自然无法满足学生的阅读需求。

关 键 词：主题学习 语文课 课型 低年级 实验 语言运用 课外阅读 读书状况 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]