如何将逻辑思维引入高中作文（一）  

作　　者：罗相和 

机构地区：湖北省武汉市新洲四中

出　　处：《新作文（中学生适读）（高中版）》2018年第11期8-9,共2页New Writing

摘　　要：逻辑是一种基础工具，也是通识教育的重中之重，可以教人如何正确地思考和表达，避免错误的认识、无谓的争论。世界上很多国家在大学、中学阶段，便将逻辑作为一种必修的通识教育。但遗憾的是，可以健全人格、本应成为公民基本素养的逻辑教育从未登堂入室走进校园，已在我国缺席数十年之久。逻辑教育缺失使得作文成为重灾区——高中生写作以议论文为主，理趣缺失、逻辑混乱是当前作文常见景象。

关 键 词：逻辑思维 高中生 通识教育 健全人格 逻辑混乱 大学 中学 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]