《坐井观天》教学设计  

作　　者：尤乌宝 

机构地区：[1]南安市第二小学,福建泉州362300

出　　处：《青年时代》2016年第21期177-177,共1页YOUTH TIMES

摘　　要：教材分析：《坐井观天》是语文S版二年级下册20课《寓言两则》中的一则寓言。它短小精悍、含义深刻，通过青蛙和小鸟之间生动有趣的对话，告诉我们看问题、认识事物要全面，要多学知识，不要像青蛙那样犯了错还自以为是。学情分析：《坐井观天》这篇寓意深刻的故事，有很强的吸引力，又有一定的难度，学生不容易把握文章的情感，在教学中应该通过多种方法来解决。

关 键 词：《坐井观天》 教学设计 《寓言两则》 二年级下册 教材分析 寓意深刻 学情分析 吸引力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]