浅谈农村学校作文教学中存在的问题与对策  

作　　者：朱德宝 

机构地区：[1]安徽省怀远县淝河乡太平小学,安徽怀远233432

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2016年第9期29-29,共1页

摘　　要：农村作文教学的问题由来已久，这个问题不能仅看哪一方面。作为教学主体的农村教师肯定有一定的责任：知识更新周期长，队伍不稳定；自身教学水平有限都影响了作文教学。而作为教学客体的农村学生，虽是被动接受教育，也有一定责任：未养成良好的作文习惯；受自身周围环境负面影响较大等等。

关 键 词：作文教学 农村学校 更新周期 农村教师 教学主体 教学水平 农村学生 教学客体 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]