提高小学语文课堂实效的几点做法  

作　　者：余漪 

机构地区：[1]龙井小学,贵州仁怀564500

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第30期193-193,共1页

摘　　要：在全面实施课改，全面推行素质教育的今天，提高课堂实效，提高教学质量已成为广大教学工作者探讨最多的话题。下面，我就自己在多年教育教学实践中如何提高小学语文课堂实效的几点做法与各位同行共勉，权当抛砖引玉。提高课堂教学的实效，就是要让学生在课堂40分钟内获得最大的教学效益，使教学目标即知识、技能、过程、方法、情感态度、价值观等得到落实。让不同层次的学生有不同的收益，使课堂真正成为学生学习知识的主阵地。

关 键 词：课堂实效 小学语文 教育教学实践 学习知识 教学工作者 素质教育 教学质量 抛砖引玉 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]