基于“语文主题学习”的小学低年级识字教学  

作　　者：赵平 

机构地区：[1]深圳市福田区石厦学校

出　　处：《内蒙古教育》2017年第4期18-20,共3页

摘　　要：汉字庄重典雅，造型优美，魅力无穷，是人类宝贵的文化遗产。识字教育是针对低年级学生非常重要的一项教学任务，《语文课程标准》指出，低年级学生共需认识1800个常用字，会写1000个字。如此繁重的任务，如果方法单调，学生兴趣不浓，就必然影响识字教学的效果，同时也会给学生造成严重的心理负担。

关 键 词：《语文课程标准》 识字教学 小学低年级 主题学习 低年级学生 文化遗产 教学任务 识字教育 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]