实验,开启科学探究之门  

作　　者：刁小卫 

机构地区：[1]如东县掘港小学

出　　处：《小学科学》2017年第10期25-25,共1页Science

摘　　要：小学科学是一门以实验为主的基础性自然科学，在小学阶段，科学教学并不是让学生掌握多么深奥的科学道理，而是要培养学生对科学的兴趣，让学生在兴趣引领下进行科学探究与发现，从而丰富学生的认知，发展学生的科学素养。在科学教学中，要充分重视实验的重要性，教师要为学生创设出和谐的课堂氛围，让学生在自主探究与合作交流中获取知识，训练技能，从而激发学生的求知欲、探究欲，培养学生的科学探究精神。

关 键 词：科学探究精神 实验 科学教学 自然科学 小学科学 小学阶段 科学素养 课堂氛围 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]