明察幼儿活动需求,支持幼儿学习成长——以大班体育游戏活动“网接球”为例  

作　　者：李漫[1] 

机构地区：[1]南京市长江路小学幼儿园

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2018年第3期44-45,共2页Early Education

摘　　要：怎样的教育行为才是有效的？对这个问题大家都在不停地思考，不停地追问。幼儿园每天都有大量的、不同的教育现象产生，教师如何明锐地察觉到幼儿的教育需求，给予每位幼儿有效的支持？笔者曾亲历过两位大班幼儿玩“网接球”游戏，在近距离的交流互动中，见证幼儿玩“网接球”游戏的点滴进步，收获颇多的感悟。

关 键 词：体育游戏活动 幼儿活动 大班幼儿 接球 幼儿学习 教育行为 教育现象 教育需求 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]