《荷叶圆圆》(第二课时)教学设计  

作　　者：施婧[1] 

机构地区：[1]漳州市普通教育教学研究室

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2018年第4期27-28,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：一、谈话激趣,复习导入1.同学们,上节课我们欣赏了这片美丽的荷塘,让我们一起把喜欢荷叶的四个小伙伴请出来吧!(生回答,师贴图。)2.复习第二自然段:可爱的小水珠给大家带来了一个小问题,谁愿意挑战?出示:小水珠把荷叶当作()。小水珠()在荷叶上,()亮晶晶的眼睛。

关 键 词：《荷叶圆圆》 教学设计 课时 复习导入 第二自然段 水珠 激趣 同学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]