“问题引领”下的高中物理实验教学——以“油膜法测分子直径”为例  

作　　者：杨慧芳 雷正环 

机构地区：[1]北京师范大学燕化附属中学,102500

出　　处：《中小学实验与装备》2018年第6期14-16,共3页Experiment and Equipment for Primary School

摘　　要：1教材分析本实验是高中物理教学大纲的选修内容,除了具有一定的操作技巧外,让学生用宏观手段测量微观物理量的方法,组织学生交流讨论,培养学生的创新意识、探究能力等方面,均具有较大的拓展空间.

关 键 词：物理实验教学 高中物理 分子直径 油膜法 教学大纲 教材分析 创新意识 探究能力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]