谈生命教育思想的学科渗透——以语文教学为例  

作　　者：张艾功 

机构地区：[1]安徽省凤台县第一中学

出　　处：《语文教学与研究》2018年第23期97-100,共4页

摘　　要：生命教育以人为出发点和归宿,为生命而为,用生命而为,关心人的全面发展,关注生命的价值和人性的完善。生命教育应进行学科渗透,在学科教学中遵循“自然——精神——价值”这一生命成长发展的规律,“帮助学生开启生命心智之门,拓展生命纵深空间,探索生命成长的道路,充实生命的意义世界。”[1]引导并帮助学生认知自然生命、丰盈精神生命、升华价值生命。

关 键 词：生命教育 学科渗透 语文教学 教育思想 人的全面发展 价值生命 学生认知 精神生命 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]