教师批语在作文教学中的作用  

作　　者：陈亚丽 

机构地区：[1]内蒙古自治区赤峰市敖汉旗四道湾子初级中学

出　　处：《收藏界（名师探索）》2019年第1期59-59,共1页

摘　　要：通过作文,我们可以看到学生的写作技能和写作水平。教师的批语应该对学生的语文学习状况做出有效的评价,让学生看到自己的长处和短处,促进他们写作的进一步提高;同时,教师更要明白,对于学生来说,写作只不过是他们真实生活的写照,是信息的载体,是真实情感的表达,是思维的火花。因此,教师的作文批语也应该重视、理解、尊重和欣赏学生在写作过程中的个人经历,真诚地鼓励学生,努力帮助学生解决思想成长中的困惑和矛盾,并热爱他们的成长,这样每个学生都可以从各自的起点体验成功并获得个性的张扬。

关 键 词：作文批语 作文教学 教师 写作技能 学习状况 真实生活 真实情感 个人经历 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]