科学史融入模式在科学教学中的运用  

作　　者：王伟文 

机构地区：[1]金华市环城小学

出　　处：《小学科学》2019年第4期11-12,共2页Science

摘　　要：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学史对学生科学素养的培养起着非常重要的作用。在小学科学课堂教学中,如何开展科学史的教学呢?本文通过具体案例阐述了融合式教学模式在小学科学教学中的运用及其特点。

关 键 词：科学教学 科学史 小学科学课程 科学素养 科学启蒙 课堂教学 教学模式 融合式 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]