检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:姚舒扬
机构地区:[1]不详
出 处:《新课程教学(电子版)》2019年第2期80-80,共1页Teaching and Learning of New Curriculum
摘 要:黄济先生是我国著名的教育学家,也是新中国教育哲学学科的主要奠基人。黄先生的教育思想包括教育学观、教育哲学观、教育本质观、教育目的观等多方面内容。本文发表于2008年,是针对教育本质问题的思考。“教育本质”是教育理论和实践的一个基本问题,始终为人们所关注。不同的教育者对教育本质有不同的理解,因而产生了不同的观点,如“教育是上层建筑说”等。但在黄先生看来,“如何科学地阐明教育的本质问题”才更值得关注,实际上是站在更加宏观、理性、全面的角度对教育本质问题加以探讨。
关 键 词:教育本质观 教育学家 感悟 本质问题 教育哲学观 教育目的观 哲学学科 中国教育
分 类 号:G40[文化科学—教育学原理]
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.249