如何在小学数学教学中渗透德育教育  

作　　者：张堂 

机构地区：[1]江苏省苏州市昆山开发区石予小学,江苏苏州215300

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2019年第3期39-39,共1页

摘　　要：小学阶段不仅是良好习惯养成的最好时期也是进行德育教育的最佳时期,小学数学教学不能仅仅让学生学会知识,培养思维能力,更要肩负着德育教育的任务,本文将从思想品质教育、激发数学学习兴趣、智力发展和能力培养等方面进行论述。

关 键 词：小学数学教学 德育教育 思想品质教育 数学学习兴趣 能力培养 最佳时期 习惯养成 小学阶段 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]