小学语文课文阅读教学的实践与探析  

作　　者：杨洪光 

机构地区：[1]黑龙江省绥化市青冈县人民小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第2期240-240,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：近年来,随着新课改教学实践的不断深入推进,小学教育尝试改进了语文课文阅读教学工作,这里的课文阅读教学主要是指课本(不含自读课本)中的精读和略读课文的阅读教学,在小学语文课文阅读教学一般可分课前预习→课堂预习→课堂精读→课堂练习→课后练习几个主要环节,每个环节都有规范化要求。

关 键 词：课文阅读教学 小学语文 教学实践 自读课本 课堂练习 教学工作 小学教育 略读课文 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]