浅析幼儿教师与家长的沟通艺术  

作　　者：穆晓娟 

机构地区：[1]陕西省旬邑县职田镇中心幼儿园

出　　处：《西部教育导刊》2019年第6期22-23,共2页

摘　　要：我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生说:“幼稚教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”众所周知,良好的沟通与交流是幼儿园与家庭合作共育的桥梁。到位、得当的沟通能让家长感受到教育的爱心,了解到孩子的特点,从而避免种种误会的产生,为家园共育奠定良好的基础。所以,根据教师自己的沟通需求,探究与家长沟通的多种渠道,不仅可以最大限度地发挥沟通的积极效果,也是强化幼儿园管理,促进孩子健康成长的重要方面。

关 键 词：家长沟通 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿教师 沟通艺术 合作伙伴 家庭合作 幼稚教育 幼儿教育家 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]