课程意识：让教学既见树木又见森林——《圆的认识》教学设计与思考  

作　　者：徐芳 

机构地区：[1]江苏省张家港市江帆小学

出　　处：《教育视界》2019年第12期43-45,共3页The Horizon of Education

摘　　要：课程是立德树人的载体,是培育学生核心素养的抓手,是为实现教育目标而选择的教育内容的总和。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基本课程,具有基础性、普及型和发展性。”

关 键 词：课程意识 《圆的认识》 教学设计 义务教育阶段 数学课程标准 森林 树木 立德树人 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]