微项目化学习视野下的史料教学设计  

作　　者：张绍俊 

机构地区：[1]上海市长征中学

出　　处：《上海教育》2019年第22期89-89,共1页Shanghai Education

摘　　要：2017年,教育部新颁布的《普通高中历史课程标准》提出,以"培养和提高学生的学科核心素养"为重心的课程新理念与新目标,是此次课改最重要的变化。这对新时代中学历史课程与教学改革,提出了前所未有的要求与挑战。为此,笔者以统编高中历史教材《中外历史纲要》(上)《统一多民族封建国家的初步建立》课中,"里耶秦简"这一以往教材极为少见的实物史料为例,基于微项目化学习视野进行了教学设计探索。

关 键 词：教学设计 实物史料 《普通高中历史课程标准》 项目化 学习 高中历史教材 教学改革 封建国家 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]